Από τη Βοστώνη στο Αργυρόκαστρο: Νέοι ερευνητές εξερευνούν την επίδραση της τεχνητής νοημοσύνης στη γλώσσα
«Η τεχνητή νοημοσύνη είναι ένα κορυφαίο εργαλείο, το οποίο ωστόσο δεν σημαίνει ότι θα πρέπει να καθηλώνει και να αδυνατίζει τα αντανακλαστικά, την κριτική σκέψη και τη δημιουργική παραγωγή λόγου των ομιλητών. Δεν πρόκειται για αποδοχή ή απόρριψη αλλά για στοχαστική εμπλοκή του υλικού που παρέχεται με αστραπιαίες ταχύτητες μέσω της τεχνητής νοημοσύνης».
Αυτή η σκέψη αποτέλεσε τον πυρήνα των συζητήσεων κατά το 6ο «Μικρό Θερινό Σχολείο», το οποίο ολοκληρώθηκε πρόσφατα με επιτυχία στο Αργυρόκαστρο. Το πρόγραμμα, με τίτλο «ΓλῶσσAI και Τεχνητή Νοημοσύνη», εστίασε στην ηθική και τη δεοντολογία της χρήσης της τεχνητής νοημοσύνης, τον ψηφιακό γραμματισμό και τη σχέση της με τις γλωσσικές τεχνολογίες.
Οι συμμετέχοντες, που προέρχονταν από προπτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα, καθώς και εκπαιδευτικοί και επαγγελματίες, είχαν την ευκαιρία να εξερευνήσουν πώς οι «έξυπνες» τεχνολογίες επηρεάζουν τις τέχνες και τη δημοσιογραφία, μέσα από μια δωρεάν εκπαιδευτική πλατφόρμα.
Η διοργάνωση έλαβε χώρα στο πλαίσιο των εορτασμών για τα 30 χρόνια της Σχολής Επιστημών Αγωγής και με την υποστήριξη του Study in Greece, του εθνικού φορέα διεθνοποίησης των ελληνικών δημόσιων πανεπιστημίων.
Παράλληλα με τις ακαδημαϊκές δραστηριότητες, το «Μικρό Θερινό Σχολείο» προσέφερε πλούσιο πολιτιστικό πρόγραμμα. Στις εκδηλώσεις περιλαμβάνονταν έκθεση σκιτσογράφων, επίσκεψη στη Δερβιτσάνη με ξενάγηση στα αξιοθέατα, δεξίωση με παραδοσιακά χορευτικά και μουσικά σχήματα από τον Πολιτιστικό Σύλλογο «Δέρβη», καθώς και επίσκεψη στο Κάστρο και το Μουσείο Πολέμου του Αργυροκάστρου.
Η επίσκεψη στη Δερβιτσάνη ήταν ιδιαίτερα συγκινητική. Η καθηγήτρια Κωνστάντω Ξέρα-Μπαρούτα εξήγησε στους συμμετέχοντες την ιστορία των ελληνικών μειονοτικών χωριών στην Αλβανία και τις δυσκολίες που αντιμετώπισαν οι κάτοικοι. Το χωριό, με περίπου 2.500 κατοίκους που όμως μειώνονται λόγω της μετανάστευσης των νέων, έχει αναδείξει λαμπρούς επιστήμονες και τεχνίτες, όπως πετράδες και αγιογράφους. Επιπλέον, πολλά παιδιά της Δερβιτσάνης έχουν κατακτήσει ηγετικές θέσεις στον επιχειρηματικό κόσμο της Αλβανίας, απασχολώντας παράλληλα τον ντόπιο πληθυσμό.
Η αρχιτεκτονική των σπιτιών στη Δερβιτσάνη εντυπωσιάζει με τη μοναδική της μορφή: χωρίς μπαλκόνια, με μικρά συμμετρικά παράθυρα και ψηλές μάντρες (οβορός). Το ανακαινισμένο σχολείο του χωριού φιλοξενεί 120 παιδιά και η εκπαιδευτικός Αλεξάνδρα Ηλία Νίκου ξεναγεί τους επισκέπτες, εξηγώντας το εκπαιδευτικό σύστημα.
Η παραδοσιακή βραδιά που ακολούθησε, με χορούς και τραγούδια για την ξενιτιά και τον πόνο της, αποτέλεσε μια ζωντανή γέφυρα πολιτισμού και ιστορίας.
Το πρόγραμμα διοργανώθηκε από τον Διαδικτυακό Όμιλο Αποφοίτων του Διεθνούς Θερινού Πανεπιστημίου «Ελληνική γλώσσα, Πολιτισμός και Μ.Μ.Ε», σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Eqrem Cabej και το Τμήμα Ελληνικής Γλώσσας, Λογοτεχνίας και Ελληνικού Πολιτισμού. Τελούσε υπό την αιγίδα τόσο του Διεθνούς Θερινού Πανεπιστημίου όσο και του Εργαστηρίου Μελέτης Κοινωνικών Θεμάτων, Μ.Μ.Ε. και Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων.
