Μετασχηματισμός της εκπαίδευσης στην Κεντρική Μακεδονία: Μια νέα εποχή για τα σχολεία
Ένα ευρύ και ολοκληρωμένο σχέδιο αναβάθμισης της εκπαιδευτικής πραγματικότητας βρίσκεται σε εξέλιξη στην περιφέρεια Κεντρικής Μακεδονίας. Από τις υποδομές που αναβαθμίζονται, μέχρι τα προγράμματα συμπερίληψης και τις συνεργασίες με την αγορά εργασίας, η εκπαίδευση στην περιοχή στοχεύει να γίνει σύγχρονη, συμπεριληπτική και δημοκρατική.
Ο περιφερειακός διευθυντής εκπαίδευσης, Αλέξανδρος Κόπτσης, τονίζει στο protothema.gr ότι η στρατηγική αυτή βασίζεται σε δράσεις, συνέδρια και επιμορφώσεις που δημιουργούν ένα σχολείο ευχάριστο και εξωστρεφές.
Η εκπαιδευτική κοινότητα της Κεντρικής Μακεδονίας περιλαμβάνει 2.310 σχολικές μονάδες με 230.000 μαθητές. Συγκεκριμένα, υπάρχουν 835 νηπιαγωγεία, 739 δημοτικά, 295 γυμνάσια, 179 γενικά λύκεια και 65 επαγγελματικά λύκεια. Επιπλέον, λειτουργούν 17 σχολεία ειδικής επαγγελματικής εκπαίδευσης, 21 σχολικά εργαστηριακά κέντρα, 159 ιδιωτικά σχολεία και 10 Κέντρα Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕΔΑΣΥ).
Η παιδαγωγική φιλοσοφία της Περιφερειακής Διεύθυνσης δίνει έμφαση στην καλλιέργεια της κριτικής σκέψης και την αυτόνομη μάθηση των μαθητών. Όπως αναφέρει ο κ. Κόπτσης, το μήνυμα αυτό μεταδίδεται συνεχώς στους εκπαιδευτικούς και τους διευθυντές, ενώ παράλληλα δίνεται προτεραιότητα στην ασφάλεια και στην ισότιμη πρόσβαση όλων, συμπεριλαμβανομένων των παιδιών με αναπηρίες και των προσφύγων.
Ένα από τα σημαντικότερα ζητήματα που αντιμετωπίζει η Περιφερειακή Διεύθυνση είναι τα κτηριακά προβλήματα, ειδικά στη Θεσσαλονίκη. Ο κ. Κόπτσης τονίζει πως «φέτος γίνεται μια μεγάλη προσπάθεια να ολοκληρωθεί οριστικά το στεγαστικό ζήτημα της Κεντρικής Μακεδονίας». Σήμερα κατασκευάζονται 17 νέα βιοκλιματικά σχολικά κτίρια μέσω συμπράξεων δημόσιου και ιδιωτικού τομέα, με τα 10 από αυτά στη δυτική Θεσσαλονίκη.
Επιπλέον, 21 σχολικές μονάδες ανακαινίζονται ή χτίζονται εκ νέου μέσω του προγράμματος «Κεντρική Μακεδονία 2021-27» και του ΕΣΠΑ. 78 σχολεία συμμετέχουν επίσης στο πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου». Ο κ. Κόπτσης εκτιμά πως «σε πέντε χρόνια δεν θα υπάρχει πλέον κτηριακό πρόβλημα στα σχολεία της Θεσσαλονίκης», επισημαίνοντας ότι οι παρεμβάσεις αφορούν όλα τα επίπεδα εκπαίδευσης.
Η Περιφέρεια συνεργάζεται στενά με δήμους και υπουργεία για τη χωροθέτηση νέων σχολικών μονάδων, με ιδιαίτερη έμφαση στη δυτική Θεσσαλονίκη και το δήμο Ελευθερίου Κορδελιού, όπου σχεδιάζεται η ανέγερση τεσσάρων νέων σχολείων και ενός μεγάλου ειδικού σχολείου. Έτσι, τα σχολεία της περιοχής βαδίζουν σε μια νέα εποχή, με στόχο τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης και τη δημιουργία ενός σύγχρονου, ασφαλούς και συμπεριληπτικού σχολικού περιβάλλοντος.
